职业发展

实习和体验式学习

什么是体验式学习? 

体验式学习是通过学生养成之外的传统学术环境的知识,技能和经验直接值的过程。体验式学习包括多种,其中在课堂中学到的术语和概念的实践经验应用活动。参加这些经验是职业探索和建立有竞争力的能力的一个重要方面找到了雇主。 

类型的体验式学习的 

校外/工作影子

一个校外或工作见习经历中,学生将在某一特定领域观察专业人士来帮助进一步探索不同的职业道路,并获得劳工教育。这是一个短期(通常是一天至一周),无偿机会。

实习

实习是学生运用课堂的概念和知识,在实际的动手经验的临时专业的机会(有偿或无偿)。学生将接受劳工教育,获得行业的知识和技能,并建立自己的专业网络。

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微实习

微实习是短期的专业任务是类似于给予新员工或实习生的。这些项目使您能够演示技能,探索职业道路,并建立你的网络,你寻求合适的全职角色。微实习可以有偿或无偿的,通常5-40小时的工作范围,为在校学生获得的技能和经验,最近校友毕业桥梁和他们的第一篇文章 - 格扎维埃角色之间的差距的机会。  点击这里 通过柏杜威探索微实习。 

服务学习

"服务学习 is an academically based instructional strategy, credit bearing or required for a degree, that provides students with both meaningful service opportunities in interactive partnership with the community and academic structures for analysis and reflection on their contributions and learning."  Bringle, R.G., & Hatcher, J.A.; Implementing Service-Learning in Higher Education.  下面是一些有关服务学习的更多信息泽维尔大学资源:

本科生科研

本科生科研让学生获得实践经验的调查和研究。学生有机会协助教师与科研或自己的领导研究,使他们在研究设计,经验观察,创新的技术,审查委员会的流程和经验越丰富!你的部门内接触的教师,以了解如何参与进来。

实习

一个实习学生提供机会,阴影和在各自领域的观察专业人士学习的专业人士如何在现场履行自己的工作职责。实习通常学术方案的一个未付所需元件。

域布局

现场放置过程中,学生有机会获得在各自领域的工作经验,而一个专业的监督下。经常需要具体的学术课程的一部分。

临床 -  看护

临床经验,为学生提供机会观察和对待真正的病人在医疗环境。这些经验往往是无偿的医疗领域内的学术课程的要求。

 


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