本科生核心课程

第一年的课程,研讨会2019

你会在泽维尔把你的头两个学期内FYS。 FYS是 严谨,学术,3学分的课程。 在目录中,FYS被称为在“核心课程”的核心100搜索来查找这些课程。

下跌2020

成长的烦恼
凯利奥斯汀

母猪迎阅读大学,青春期和全面的adulting之间的空间。这意味着自由和成年的责任,没有经验。这是探索你想成为(身份)和你想要做的(职业)谁什么时间。一些心理学家把这种发展阶段的新兴成年。在第一年的研讨会的这一部分,我们将研究开发的心理学理论,看看是什么让生活独特而充满乐趣和挑战这一阶段 - 有时是可怕的。毕竟,他们是所谓的“成长的烦恼”的一个原因。我们也将研究文献,突出新兴成年,并利用这些讨论调查路到成年你自己的旅程。

 

在美国国家认可的暴力

shadawn战

在2020年2月23日,一名黑衣男子被枪杀了,而黑色慢跑。他的凶手坚称,他们履行公民的义务。这种令人发指的谋杀全国雷达下飞行了超过一个月。但为什么? IDA湾井曾经说过,反暴力的灾后重建过程中的怪诞眼镜是很常见的,他们“未能有在我们的土地上的人的人情任何明显的效果。”今天仍然颁布对黑人的暴力机构的无处不在的场景已经不敏感,在格兰最糟糕的莫过于国家。本次研讨会将暴露政府认可,抗黑暴力在美国的多面性通过文学表示,如 恨你给;临界话语,如 新吉姆克劳;实际情况下的例子,如S和ra的乏味和迈克尔棕色谋杀例;并通过propular介质,诸如 第13当他们看到我们。 在努力唤起响应国家认可的暴力善解人意的反应,学生将成为文化策展人,TED演讲生产,杂志,和抗议歌曲。学生也应该期望研讨式的讨论,导致生产的关键,分析和反思的散文。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

道德,正义和环境
布伦特布莱尔

We each depend on the environment in obvious and subtle ways. But, how we perceive nature and choose to treat it depends on many factors including time period, culture, and economic status. In this course we will explore these ideas as well as how degraded environments impact human wellbeing differently depending on who you are (e.g., race, class & gender) and where you live. Basic ecological 和 environmental science principles will be explored.

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

慢食:我们是我们吃什么
凯利空白

慢食是开始在意大利于1986年,强调好,干净,和公正的食品的国际运动。在这第一年的研讨会,我们将在审查无论是在本地和全球背景下的现代农业机械的问题讨论了历史,哲学,慢食运动的全球影响力。讨论的议题将包括本地和季节性农产品的肉类生产和消费伦理的重要性,板和行星之间的内在联系,食品的水足迹,转基因生物标记(转基因生物),生物多样性和。

 

隐喻,模因和语言的力量

简conzett

是什么人的语言揭示什么,我们相信吗?我们将探讨隐喻及其在我们的思维的作用,考察其在多个领域使用,需要潜入模因隐喻的“好”的一个子集,并且看的langauge的力量和邪恶的目的。

 

体育为人类服务
SR。玫瑰安弗莱明

如何体育运动为人类服务?选读显示运动如何使人类一起跨越全球界限庆祝的人才,不分宗教,种族,文化,信仰,性别和能力。身临其境的体验,如参观和采访的专业队伍成员和NCAA分部I队,表明运动如何教导男人和女人的喜悦,尊重,爱,同情,启蒙和平衡的正值。与运动专家,并出席当地的体育比赛进行对话,使类参与者反映,批判和讨论,口头和书面的原则和价值观,体育提供人性化,以及如何解决的弊端和丑闻CAN出现财富和贪婪的权力时,在体育腐败的运动环境。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

创业:如何outswim鲨鱼在坦克
迈克·哈洛伦

课程介绍即将推出

 

超越人类:新生物
詹姆斯·赫尔默

美国未来学家和思想家超人光芒Kurzweil提出,人类的本质是我们的创作和technology.in探索相关伦理和宗教题材的新兴生物技术的工作,本次研讨会将进行“大问题”,如神的真实性/超越人类生存的意义,人的条件(例如,实施方案中,生命,死亡,疾病,疾病,有限性,道德完美)的性质.the研讨会,以便利用这种生物技术的伦理学给予特别关注克服人类的限制,从根本上改变人类生存条件。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

 

图像的力量:摄影与社会正义
约翰·勒guelte

大家都沉浸在视觉文化中,图片和图像记录和照片和视频,无论是在电视上看到,互联网或其他数字平台,决定了我们的社会认同的轮廓,并影响我们对世界的看法。视觉表现是无可否认的强大。所以他们可以教给我们的关于社会正义的问题?本课程将研究如何准确,图像的功能,经常调解我们的历史和现在的理解。题目涉及将包括摄影和种族,性别认同,迁移,行动,政治,时尚,等等。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

#collegeculture
杰姬里昂

很多一年级学生到校的兴奋预期的“大学生活”,但这段经文是什么样子? #collegeculture检大学社会正义的主题,包括转播文化,种族主义,心理健康以及性别问题。通过非虚构文本,学术研究和专家演讲,学生们将研究规范信念以及原因,并涉及到这些伦理和社会观念的影响。该课程是严谨的学术成立于研究论文,反光写作和课堂呈现。 #college文化将培养学生成为谁拥抱服务泽维尔的更大利益的使命学者的社会积极成员。

 

只能一个宗教是真的吗?
威廉madges

在历史上,基督教自称是真正的宗教。在因为事实上,有很多不错的人谁是不是基督徒,不能超过一个宗教是真的吗?但如果宗教信仰和习俗各不相同,如何能够是真的吗?研讨会探讨了我们所说的真理和救恩,怎么个意思,以评估真理宗教主张。

这门课程包括专注于多元化和包容性问题的单位。

 

食品上举:从船到岸

玛格丽特·马丁

在这个FYS,我们探讨食物上移,从古罗马橄榄油南非葡萄酒,从战争到军事高科技实验室“在他们的肚子韩元”,从香蕉船现代海运集装箱。我们的盘子都满 - 历史,技术,物流,经济,政治,道德,等等。

 

人体需要的叙事
安妮·麦卡蒂

故事?谁需要它?对于这似乎起不了什么实际用途对人类生存的现象,叙事中扮演着我们的生活显著和持续的作用。在这个类中,我们将探讨各个方面和故事的功能,并考虑以下问题。我们如何塑造和我们如何塑造的叙述?我们如何运用叙述,我们试图理解和应对,并修改我们的过去,现在和将来作为个人和作为一个社会?我们如何目前的生产和消费的故事有助于或减损更大的利益?

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

表达的艺术:保持身体平衡,成长,和社区培养创造力

玛德琳·米切尔

任何人都可以是艺术家,但很多人不认为自己是一个。本次研讨会探讨了创造性的表达是如何成为人类的一个组成部分,它是如何有利于个人和智力的发展,有意义的生活工作,和更强大的社区。在这个过程中,我们将研究在社会中的艺术表达的各种角色:医者,严酷的事实真相的柜员,团结的声音,催化剂的社会变革。学生将学习和艺术运动的研究实例,从事与当地艺术家和艺术创作的个人作品。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

你,我,#metoo:美国女性主义与#metoo的崛起
罗伯特·布拉德利nestheide

最近的性骚扰和性虐待的高知名度案件看到那句“我也是”,其上升到突出作为声援妇女的社会,政治和经济平等的长期斗争中的一个简洁的移情式的普及。本课程将研究的历史和美国女权主义和女性尤其关注有关性骚扰,性虐待运动的政治和#metoo运动的出现。此外,该课程将研究在两个运动的传播,并在将社会,政治和法律后果性虐待者的增加成功的现代社会媒体和互联网通信的作用。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

传染病和种族,阶级,性别和性的文化政治
密歇根州nyawalo

在这个过程中,学生将学习传染病的表示,并通过虚构的文学作品,历史书籍,以及民族志文本的分析,其对社会的影响。学生将学习如何在各种作者,来自不同国家和历史背景而产生,其中心到人类流行病应对工作,以提供特定的政治和文化的见解。学生们还将探讨在有关传染病的传播的社会态度,言辞,行为和政策往往被塑造的种族,阶级,性别和性道德的文化政治的方式。课程将涵盖以下特定主题(其中包括):伦敦1665至1666年大瘟疫的社会影响,在旧金山中国城的鼠疫在1900年蔓延排外反应,全身种族主义在促进影响结核病在城市非洲裔美国人社区的传播,国家应对在美国和国外的艾滋病疫情,以及传染病的虚构的表示。最近的covid-19的影响,文化的分析也将呈现给学生。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

上共同点:墨西哥和美国。
朱莉娅·奥哈拉

墨西哥和美国。世界上最重要的国际伙伴关系的份额之一。它又是怎样关系的发展,以及它为什么会变得这么紧张?什么更大的利益意味着这两个国家的人?这个类探索透过历史,政治和文化联系起来的人在边境两侧的这些问题和其他问题。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

恶棍和反英雄
niamh学家奥利里

本次研讨会将询问是否可以恶棍服务于更大的利益,为什么我们爱讲坏人好故事。我们作为一个社会如何决定什么使一个人的“坏”,又有什么价值我们重视的是标签?如何有我们的一个历史人物的相对邪恶或英雄主义的理解,随着时间的推移发生变化?同时,我们会考虑的英雄主义和邪恶,辩论的定义是否可以向司法工作,从系统外,研究非传统方法向好,从复仇的叙述,对私自执法的故事,更幸运的瀑布,受损或卑劣“普通人”的英雄。

这门课程包括专注于多元化和包容性问题的单位。

 

授粉:鸟类,蜜蜂,喷嚏
安光

开花植物在地球上几乎所有的陆地生态系统的主导生物。人类依靠开花植物为食,住,温暖,纤维,医药和美容和丰富他们带给我们的生活。一个人不能,不过,考虑开花植物在不考虑其生物学和进化授粉的关键作用的多样性和丰富。我们的地球正面临着全球生物多样性危机,授粉群体在全球范围内受到威胁。在这个过程中,我们将探讨开花植物的生物学,传粉的自然史和多样性,在人类文化传粉的重要性,并授粉的保护。本次研讨会提供的生态原则的探索,也有利于培养学生的科学素养和环境伦理。

 

这是活着!:从 科学怪人 人工智能
戴维·里德

这一多学科研讨会上,我们将与玛丽·雪莱的永恒1818小说的仔细阅读开始 科学怪人 并跟踪其演变成流行文化的图标,它已成为。包括在课程的第一部分将文学分析,在历史和哲学方面座落雪莱的杰作。在使用过程中的下半年,我们将延长的主题和理念 科学怪人 到我们的人工智能的现代世界,考虑到沿途的共同利益的问题。过程中的材料将包括四个小说,传记一个和几个膜。玛丽·雪莱的 科学怪人... 200岁......可是......这是活着!

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。


邦联古迹
坦率rzeczkowski

本次研讨会通过围绕这一问题的更广泛的历史,社会,文化和政治背景的考察考察了纪念碑的邦联当前争议。我们也将探讨背后的纪念的想法和目的,在更广泛的意义上(包括泽维尔的校园),并寻求理解其背后的纪念和纪念寻求传递的信息的决策过程。

 

步行:这样的历史活动

凯瑟琳·斯迈思

步行是人类本性的标志之一。然而,当21世纪的人类,我们要么想当然或很少从事它。本课程旨在纠正这两种文化的失败的。这是一个体验式学习课程。我们会走,我们会读,我们将探索,我们会跟我们在路上相遇的人,我们会互相分享我们学习。

 

给我更多!:一个东西历史

艾米惠普尔

这个类将探讨从1700年的历史,在西方社会消费的伦理到现在。怎么也得人民作出的东西,卖东西,设计的东西,并决定谁得到的东西?而为什么人们希望这些东西呢?

 

比赛在数字时代

凯拉·惠勒

本课程将采取交叉的方式去探索的作用,互联网对我们在美国和超越种族的理解了。同时要经常想象作为后的比赛空间,这门课程将介绍如何在互联网已经被中央建设,治安,并在21世纪的挑战种族结构。特别注意将支付给社交媒体,应用程序,虚拟现实和视频游戏。主题包括数字鸿沟,在黑人的命也是命运动,gamergate,社交媒体影响力和的TikTok的崛起。 

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

Irel和, Culture, & Film
蒂莫西·怀特

采用薄膜作为表达和批判文化的一种手段,这门课探讨爱尔兰民族主义的发展和那些谁没有完全包括在爱尔兰国家认同的历史概念。如何做到爱尔兰民族主义妇女边缘化,新教徒,游客,移民,新移民,和社会中的穷人?在爱尔兰最近的变化促成了更大的利益的一个更具包容性的国家的概念?是如何北爱尔兰开发一个单独的文化?由于耶稣受难日协定历史新教优势让位给自尊和一个真正的和平的平价?

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

春天2020

圣弗朗西斯和方济各
阿娇ahlgren

当基督教最出名的圣人之一的诚意符合历史上的耶稣会士教皇的视力发生了什么?为什么方济各选择的名称“弗朗西斯”?什么也/不,他希望实现的?我们如何在耶稣会的机构今天走在这两个精神领袖的脚步?

 

旧文本,新媒体
凯利奥斯汀

该研讨会将探讨文学经典改编,包括简·奥斯汀的傲慢与偏见和阿瑟柯南道尔巴斯克维尔的猎犬。我们将研究现场制作,传统的电影,电视剧,甚至是YouTube的适应。作为课程的一部分,学生将参加一个现场表演。学生将学习适应理论,数字媒体和f和oms。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题,特别是在检查经典文本的现代改编。

 

道德,正义和环境
布伦特布莱尔

We each depend on the environment in obvious and subtle ways. But, how we perceive nature and choose to treat it depends on many factors including time period, culture, and economic status. In this course we will explore these ideas as well as how degraded environments impact human wellbeing differently depending on who you are (e.g., race, class & gender) and where you live. Basic ecological 和 environmental science principles will be explored.

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

慢食:我们是我们吃什么
凯利空白

慢食是开始在意大利于1986年,强调好,干净,和公正的食品的国际运动。在这第一年的研讨会,我们将在审查无论是在本地和全球背景下的现代农业机械的问题讨论了历史,哲学,慢食运动的全球影响力。讨论的议题将包括本地和季节性农产品的肉类生产和消费伦理的重要性,板和行星之间的内在联系,食品的水足迹,转基因生物标记(转基因生物),生物多样性和。

 

Games & Virtue
格雷格·布朗

本课程着眼于所有类型的游戏,侧重于板,卡和角色扮演游戏。有什么可以游戏今天整个历史告诉我们人类?什么样的品德和技能是通过博弈的区间,并通过社会?是什么博弈论的数学领域告诉我们关于人们如何做出决策,尤其重要的伦理决策?如何概率和游戏的机制影响什么我们就离开他们?什么是游戏本身的性质是什么?学生将设计一个游戏在整个学期的一组项目。

 

记住奴役的日子
兰迪·布朗

在1975年,牙买加雷鬼艺术家燃烧矛记录“奴隶制天。”他的歌曲有一个很简单question-“你还记得奴役的日子吗?”他敦促,“哭记住,请记住。”这门课程占用了燃烧的长矛的挑战,询问如何大西洋奴隶制度的历史已经记住的,表示,纪念在大西洋两岸。你有什么不同的个人和机构选择记忆和忘记,约大西洋奴隶制度的历史吗?我们应该如何决定接受或拒绝该表述?怎么做我们过去的形状我们的现在和未来的希望理解的回忆?

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

大峡谷和纳瓦霍族:黎明的房子
莱昂沙特朗

神圣的纳瓦霍地方,像大峡谷,纪念碑谷和谢伊峡谷,教我们意味着什么是人类。在神圣的地方,我们接触一个活地球的脉搏。我们充分感受到活着,因为这些地方是完全活着。在那里,我们发现的是中心。流经我们生活气息是从超越空间和时间的沉默承担永恒的教训。就像古代的人儿,我们去这些地方不是美丽和灵感,但教训。这门课程包括春假大峡谷和纳瓦霍族出行。

您必须预先登记,并在//xavierexpeditions.com/存

 

搜索在科学时代意义
丹尼尔·德怀尔

可以科学解释一切吗?在昨天的奥秘不可避免地会成为明天的科学问题?在此次研讨会上,我们将讨论科学的解释和个人的生活是有意义的搜索之间的关系。我们将探讨关于爱情,亲情,友情的当代问题;人类的卓越和尊严;教学,学习和真理。在股权是现代科学是否能解释把这些真正的人类现象,或者他们是否仍然留有余地作用的哲学和神学克服今天的青年的玩世不恭。

 

体育为人类服务
SR。玫瑰安弗莱明

如何体育运动为人类服务?选读显示运动如何使人类一起跨越全球界限庆祝的人才,不分宗教,种族,文化,信仰,性别和能力。身临其境的体验,如参观和采访的专业队伍成员和NCAA分部I队,表明运动如何教导男人和女人的喜悦,尊重,爱,同情,启蒙和平衡的正值。与运动专家,并出席当地的体育比赛进行对话,使类参与者反映,批判和讨论,口头和书面的原则和价值观,体育提供人性化,以及如何解决的弊端和丑闻CAN出现财富和贪婪的权力时,在体育腐败的运动环境。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

创业:如何outswim鲨鱼在坦克
迈克·哈洛伦

课程介绍即将推出

 

超越人类:新生物
詹姆斯·赫尔默

美国未来学家和思想家超人光芒Kurzweil提出,人类的本质是我们的创作和technology.in探索相关伦理和宗教题材的新兴生物技术的工作,本次研讨会将进行“大问题”,如神的真实性/超越人类生存的意义,人的条件(例如,实施方案中,生命,死亡,疾病,疾病,有限性,道德完美)的性质.the研讨会,以便利用这种生物技术的伦理学给予特别关注克服人类的限制,从根本上改变人类生存条件。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

的“大篷车”根:看看美国外交政策和在萨尔瓦多,危地马拉和洪都拉斯的耶稣会士的见解
艾琳霍奇森

在这个过程中,我们将研究关于在南部边境,也辛辛那提看历史,文化,政治,宗教的移民不同的问题和观点,etc.is那里的农民成群结队的入侵迫在眉睫或有个人和团体寻求庇护者?是关系到美国在其原籍国的条件对外政策?如果是这样,为什么人们找上门来这里,或送他们的孩子?如何才能对语言我们用来描述移民反映或塑造我们的意见和政策?我们如何定义谁是美国人?什么在这些国家的耶稣会士得对我们说这件事?是什么人的利益的承诺要求我们的?

该课程整个学期解决多元化和包容性的问题.

 

电影及其含义
大卫inczauskis,S.J.

一些电影是很深。他们使我们思考和新的挑战的方式感觉。这节课,我们将解释的特别挑逗的电影屈指可数。我们就来看看导演的想法是如何影响他们手艺他们的电影的方式。几个哲学家仔细阅读将为我们提供与电影进行对话的一种手段。

 

棋牌游戏
亚当Konopka的

本课程探讨了历史,肖像,和国际象棋的游戏的教育效益。游戏如象棋发挥着重要的,但往往在一个社会的结构被忽视,作用。国际象棋,尤其是在人类历史上最持久的和普遍的游戏之一。如何下棋的历史变化反映了他们所扮演的社会结构?如何已经成为国际象棋的象征在文学作品的人的条件,如刘易斯·卡罗尔的透过玻璃看?如何技能,如空间推理能力,战略决策,并通过集中下棋学到了什么?本课程是面向新手和高级玩家的一致好评。国际象棋不熟悉是必要的。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

图像的力量:摄影与社会正义
约翰·勒guelte

大家都沉浸在视觉文化中,图片和图像记录和照片和视频,无论是在电视上看到,互联网或其他数字平台,决定了我们的社会认同的轮廓,并影响我们对世界的看法。视觉表现是无可否认的强大。所以他们可以教给我们的关于社会正义的问题?本课程将研究如何准确,图像的功能,经常调解我们的历史和现在的理解。题目涉及将包括摄影和种族,性别认同,迁移,行动,政治,时尚,等等。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

只能一个宗教是真的吗?
威廉madges

在历史上,基督教自称是真正的宗教。在因为事实上,有很多不错的人谁是不是基督徒,不能超过一个宗教是真的吗?但如果宗教信仰和习俗各不相同,如何能够是真的吗?研讨会探讨了我们所说的真理和救恩,怎么个意思,以评估真理宗教主张。

 

人体需要的叙事
安妮·麦卡蒂

故事?谁需要它?对于这似乎起不了什么实际用途对人类生存的现象,叙事中扮演着我们的生活显著和持续的作用。在这个类中,我们将探讨各个方面和故事的功能,并考虑以下问题。我们如何塑造和我们如何塑造的叙述?我们如何运用叙述,我们试图理解和应对,并修改我们的过去,现在和将来作为个人和作为一个社会?我们如何目前的生产和消费的故事有助于或减损更大的利益?

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

你,我,#metoo:美国女性主义与#metoo的崛起
罗伯特·布拉德利nestheide

最近的性骚扰和性虐待的高知名度案件看到那句“我也是”,其上升到突出作为声援妇女的社会,政治和经济平等的长期斗争中的一个简洁的移情式的普及。本课程将研究的历史和美国女权主义和女性尤其关注有关性骚扰,性虐待运动的政治和#metoo运动的出现。此外,该课程将研究在两个运动的传播,并在将社会,政治和法律后果性虐待者的增加成功的现代社会媒体和互联网通信的作用。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

上共同点:墨西哥和美国。
朱莉娅·奥哈拉

墨西哥和美国。世界上最重要的国际伙伴关系的份额之一。它又是怎样关系的发展,以及它为什么会变得这么紧张?什么更大的利益意味着这两个国家的人?这个类探索透过历史,政治和文化联系起来的人在边境两侧的这些问题和其他问题。

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

恶棍和反英雄
niamh学家奥利里

本次研讨会将询问是否可以恶棍服务于更大的利益,为什么我们爱讲坏人好故事。我们作为一个社会如何决定什么使一个人的“坏”,又有什么价值我们重视的是标签?如何有我们的一个历史人物的相对邪恶或英雄主义的理解,随着时间的推移发生变化?同时,我们会考虑的英雄主义和邪恶,辩论的定义是否可以向司法工作,从系统外,研究非传统方法向好,从复仇的叙述,对私自执法的故事,更幸运的瀑布,受损或卑劣“普通人”的英雄。

这门课程包括专注于多元化和包容性问题的单位。

 

作为人类的边境
唐prues

本课程不断回来一个三管齐下的首要问题:什么是人类的动物,为什么我们认为我们的思维方式,以及为什么我们采取行动,我们的行为方式?最终,这门课程将挑战我们的假设,我们的动机什么,我们相信,我们做出什么选择,我们持什么样的观点,什么是我们的本性,这意味着什么是人类。

 

这是活着!:从科学怪人 人工智能
戴维·里德

这一多学科研讨会上,我们将与玛丽·雪莱的永恒1818小说的仔细阅读开始科学怪人 并跟踪其演变成流行文化的图标,它已成为。包括在课程的第一部分将文学分析,在历史和哲学方面座落雪莱的杰作。在使用过程中的下半年,我们将延长的主题和理念 科学怪人 到我们的人工智能的现代世界,考虑到沿途的共同利益的问题。过程中的材料将包括四个小说,传记一个和几个膜。玛丽·雪莱的 科学怪人... 200岁......可是......这是活着!

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

土著美国人和美国的主权
坦率rzeczowski

印第安人是什么将成为美国最早的居民 - 但直到1924年做了所有土著美国人成为美国公民。本课程将探讨土著美国人和他们发现自己包含在国家之间复杂的,独特的,而且往往充满冲突的关系,exaine土著人民的斗争,成为平等的 - 但保持独立 - 美国社会中。

 

但丁,心灵的朝圣者
迈克尔·斯威尼

但丁将是我们的指南,作为大学生的心灵之旅,朝圣。中世纪的朝圣是一个物理的旅程,到圣地,或者说是为了改变和排练一个人生的旅途中一些其他的圣地。在里面 神曲但丁通常被称为“朝圣者”,但 神曲 一种别样的旅程,也意味着改变和排练人生旅途的知性之旅。本课程将提出的问题是否学院仅仅是在职培训,还是它也是一个智力朝圣。我们将与选择的从亚里士多德的协助下仔细阅读但丁的神曲 尼各马科伦理学 和托马斯·阿奎那 神学大全.

 

探索真实和想象的地方
丽贝卡·托德

我们都会旅程在我们的生活,通过已知到未知,然后再返回。在哪里以及如何才能找到自己呢?本次研讨会的重点是探索真实和想象的地方,通过阅读(和创建)地图,流行文化文物,小说和非小说。学生将被要求写散文传统,创造多的。

 

Marriage: Crisis & Renewal
玛丽塔·冯·魏森伯格

我们怎么知道婚姻是什么?怎么样,什么时候,为什么不结婚的挑战或更新更大的利益,而我们怎么能知道?本课程旨在通过研究什么样的婚姻一直是我们的婚姻的假设变得复杂,而西方传统内可能尚未形成。我们将研究如何历史,法律,心理学和文学研究的婚姻观念 - 仅举几例 - 研究婚姻。

 

爱尔兰,文化,和膜
蒂莫西·怀特

采用薄膜作为表达和批判文化的一种手段,这门课探讨爱尔兰民族主义的发展和那些谁没有完全包括在爱尔兰国家认同的历史概念。如何做到爱尔兰民族主义妇女边缘化,新教徒,游客,移民,新移民,和社会中的穷人?在爱尔兰最近的变化促成了更大的利益的一个更具包容性的国家的概念?是如何北爱尔兰开发一个单独的文化?由于耶稣受难日协定历史新教优势让位给自尊和一个真正的和平的平价?

该课程整个学期地址多样性和包容性的问题。

 

我们应该把精神疾病?
蕾妮祖凯罗

治疗或不治疗精神疾病,这是个问题!很多人遇到心理疾病,但不接受治疗。学生们会考虑的经验和精神疾病的后果,以治疗和不治疗精神疾病,并形成关于是否应该被视为一个受过教育的意见相关的各种费用。

 

更新的第15页2020年5